2020-03-02から1日間の記事一覧
一、樹立學習目標，學生學習不是更緊張高中生更複雜，也更自覺，更加獨立，因此，動機的學習強度對學生的學習成績有很大的影響。在高中階段，學生以考上大學為惟一的學習目標，目標明確，再加上老師和家長的監督，學習抓得很緊，一旦目標實現，容易產生松懈…
一、樹立學習目標，學生學習不是更緊張高中生更複雜，也更自覺，更加獨立，因此，動機的學習強度對學生的學習成績有很大的影響。在高中階段，學生以考上大學為惟一的學習目標，目標明確，再加上老師和家長的監督，學習抓得很緊，一旦目標實現，容易產生松懈…
